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77岁的著名教育家、翻译家、复旦大学教授陆谷孙因病抢救无效昨天去世  2015年8月，陆谷孙领衔编撰的《中华汉英大词典》在上海书展亮相。  陆谷孙工作照。  陆谷孙生活照。
昨天，新华医院重症监护病房ICU传来噩耗，77岁的著名教育家、翻译家、复旦大学杰出教授陆谷孙因脑梗中风，经数日抢救无效，于13时39分去世。
(责任编辑：日升)“几张报纸，一条毛毡，我在ICU外的地板上终于睡足了4个小时——5天来，第一次有机会躺。”复旦大学外文系教师朱绩崧为了陪伴昏迷之中的恩师，在医院排椅背后又熬过一夜，但先生还是走了，走得安详且平静。朱绩崧带着哽噎说：“今世原非父子，来生犹是师徒。” 作为《英汉大词典》主持编撰者，这本累计印数超过千万册的大书，早已将陆谷孙的名字刻在这个时代，为翻译界学者、社会学习者所传。在17年成书过程中，6个正副主编中有5人离开，只有陆谷孙坚持到最后。这部高质量的权威辞书，成了联合国专用工具书。 “编词典就像做厨子，受不了做饭做菜的热气，就不要轻易进词典编纂的厨房。”他进了“厨房”，一做就是30年 2004年教师节，陆谷孙荣获首届师德标兵称号。在复旦大学文科楼里，先生谈起学生、谈起学问时的风采，记者记忆犹新。 时人尊编辞典者为通儒大哲，而编过辞典的人都知道，这工作实在是一种“无害的苦役”。陆谷孙曾说，编词典就像做厨子，受不了做饭做菜的热气，就不要轻易进词典编纂的厨房。对于这一被英语词典鼻祖约翰逊称为“无偿劳作，虽成无荣”的工作，他一做就是30年。 上世纪80年代中期，陆谷孙被任命为国家级工程《英汉大词典》主编。他即奉行“在书成之前不出国、不译书、不兼校外教学”的“三不主义”，连自己最爱的莎士比亚研究也几乎割爱，做一个出色的全职编辑。 1988年，词典即将完成编撰前的评议会上，有专家认为，这部词典有可能成为我国目前最大、最新、最好的一部英汉词典。陆谷孙说：“我们的愿望是希望这部词典能与其他国家同类词书（如英俄、英和大词典）一比高低，能反映我们国家英汉词典的编纂水平，能对读者负责。因此我们在质量上自始至终采取‘如履薄冰’的态度。宁可多些近忧，以免远虑无穷，力争在出书之后不要出现‘千夫所指’的现象，少一点‘芒刺在背’的感觉。” “编词典是遗憾的艺术”是陆先生常说的话，认识他的人都说像他这样和自己过不去的人着实少见。在《英汉大词典》（第2版）出版座谈会上，陆谷孙谈起自己最新发现的错误和缺点，并且笑称“大词典的出版之日，就是清算之日”，他已经做好准备挨老拳。在《英汉大词典》（第2版）前言中，他明言最大缺憾当属编者对读者的需求未作全面深入的调查。而勘误论坛中读者与编者的积极良性互动，“不但使一部《英汉大词典》受益，更使一批《英汉大词典》之诤友、挚友渐渐形成，即便视作未来‘参与式’词典编撰的雏形，也不为过。而这也正是我寄望于《英汉大词典》未来之所在。要是目前已上市的第二版在修订过程中，就有这种互动，那么词典的质量当有奇迹般的提升。” “学术是我生命的延续，学生是我子女的延续。”复旦大学数千名研究生评选出学校“十大杰出教授”中，他得分最高。 陆谷孙常说：“学术是我生命的延续，学生是我子女的延续。”热爱教书的他，从教30多年来未曾离开过教学第一线，再忙再累，学生的需求与教学安排总是第一位的。行政、科研，加上本科、硕士、博士课程，陆谷孙的工作量远超出了学校规定，名列全系第一。 陆谷孙的课，如同盛会，本科生、硕士生、博士生、进修生，从四面八方赶来，把教室撑爆；他批改的作业，被许多学生珍藏，因为密密麻麻的修改中饱含着老师的心血；他家的饭桌，令学生留恋，与老师探讨理想主义和人文精神是一种享受；黄昏时分，陪陆先生在校园散步，听他吟诵“诗句，更令学生们无限眷恋。 复旦数千名研究生评选出的学校“十大杰出教授”中，陆谷孙得分最高。他说：“我一生得奖不少，这次是给我喜悦最多、让我最感动的一次。” 淡泊，是陆谷孙的人生信条。尽管妻女都定居美国，他却坚持不拿美国绿卡，为了在国内教书，他宁愿独居宿舍，几年才与家人团聚一次。学好外国语、做好中国人，他以自己的行动感染着身边的每个学生。 陆谷孙的学生高永伟记得，陆先生将教书育人作为一生的使命。他不喜欢应酬，但只要是学生来找他讨论问题，他都热情接待，帮忙查找资料。他经常向青年人推荐书籍，即使是不认识的学生找上门，他也会毫不犹豫地借书给他。每当新生入学，陆谷孙总是满腔热情地为他们上入学教育第一课，与学生探讨人生价值和理想追求。每次研究生党支部搞活动，不管是到南汇上海野生动物园，还是嘉兴南湖，他都欣然应邀，因为他觉得这是一种与学生交流的很好方式。有一次，其他高校学生请他去开讲座，陆谷孙欣然答应。一堂讲座，赢得满堂彩。结束后，一位学生会干部交给陆谷孙一个装有钱的信封作为酬劳。陆谷孙连连推却：“你们能专心听讲我很高兴，其实学生比我更辛苦，这些钱还是留给你们搞活动用吧。” 陆谷孙反对拜金主义，经常教育学生不要为世俗的诱惑所蒙蔽。他不许研究生向他拜师送礼。有一次，他的博士生去他家讨论论文，看天气干燥，就买了一箱梨上门，结果被他说了一顿。还有一次，一名外地考生参加博士生入学考试时登门造访，并留下价值千元的礼物，陆谷孙随后叫来自己的学生，让他在那位考生考完后把礼物退还。 对当代大学生，陆谷孙有自己的认识和期望。他说：现在的大学生对于技术方面的掌握和敏感度要远远超过我们当年，但他们不像我们那么能吃苦，那么懂得满足。在学问上，他们也越来越不精细。现在大学生在信息上的地平线比我们当时要开阔很多，但是不是思想上的地平线也相应开阔了呢？……话语犀利，切中要害，发人深省。 任何一种不尊重学术的行为，陆谷孙都难以容忍。有一次，外文系一位教师发现有位学生的论文部分段落是抄来的，打算评为“不及格”。后来听说这位学生是陆谷孙的爱徒，“是不是该给名师留点面子，手下留情？”陆谷孙知道后，狠狠批评了学生，支持教师给这名学生打“不及格”。 严格的陆谷孙常常让学生感动。高永伟记得，那次他和陆先生合编 《当代英语新词语辞典》，陆谷孙坚持把学生的名字放在前面。书稿交付给出版社后，陆谷孙还不放心，怕出版社自说自话把名字顺序给颠倒了，特意写了封信给出版社，再次说明“学生名字在前，我的名字在后”。 “老是改来改去，原编者觉得我讨厌，更给排版公司添麻烦了。”陆谷孙被戏称为“老改犯”，因为他的校样上总是改得密密麻麻。 继《英汉大词典》之后，陆谷孙又担任了《中华汉英大词典》主编。陆谷孙被戏称为“老改犯”，因为他的校样上总是改得密密麻麻。 有人问陆谷孙：您常说编词典是遗憾的艺术，《中华汉英大词典》能避免吗？陆谷孙回答：不能。手头的《征求意见本》我看了150页，发现问题还不少。从第一稿开始，每次都是想办法改一点、再改一点。在陆谷孙手中的校样稿左上角，有一句“对不起”，是他写的。问原因，陆谷孙说，“尽管存在这样或那样的不足与遗憾，总归还是一个学习的过程。毕竟参与的人多，直到第三、四次，修改还是密密麻麻。这让我有点不好意思，老是改来改去，原编者觉得我讨厌，更给排版公司添麻烦了。文革期间，编《新英汉词典》时是铅字排印，我因为修改校样太多而遭到了工宣队的训斥。可是不改的话，纵容错漏等于把词典扔到了历史的垃圾堆。后来他们让我去端铅字字盘，在宝兴路商务厂，体会一下劳动的艰辛。” |
