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十一、我为孩子回北京
在西方国家混，无法融入主流社会的不在少数。问他们何以滞留不归，往往回答为了孩子。西方教育是孩子的天堂，活得自由自在，创造性可任意驰骋；而国内填鸭式教育，是小孩子脖子上的枷锁，头脑中创造性的锁链。 为了孩子的前途，大人就要做出牺牲，这点我深有体会。我在草原上活得潇洒自由，可以说相当滋润，最后却为了孩子，在1991年，像赶集似的急忙办回北京。 那时，大儿子跟着我父母，户口早在北京了，他的教育我不用发愁。本打算让两个小的跟着我们，我安安心心在额仁苏木做会计，四口人在牧区呆一辈子，和和美美过我们的小日子。 1980年代中期开始，就有一股风不断在底下吹。牧民说，学汉文跟学外语差不离，学外语能走出国门，学汉文只能在国内溜达，既然都是学外来语，宁肯学英语不学汉文……到87年春末，坏消息终于砸到我头上，说暑假后额仁小学的汉文班决定撤消。 听到这消息，我急得抓心挠肺。为啥？我家老二暑假刚好六岁半，马上就到入学的年龄了。 想来想去我不甘心，立马儿骑上摩托去了东乌旗。经常往上头跑，不过巴掌大的地方，领导的面孔基本熟悉。我找到教育局局长老赵，准备大闹一场，出出我心里的火。老赵和他老婆双双是知青，全在旗里当干部。 见了面，老赵瞅着我，嘴咧得老大，满脸和气，把我肚里的气抽出去不少，气话不由变成了求情话：老赵，汉语班别撤啊！文革时紧张吧？蒙文班都没撤……我老二就要上学，家里还有个吃奶的，把他一人放旗里谁放心？ 老赵回答，汉人的孩子越来越少了，学汉语的需求量一天天萎缩，派谁去谁都不愿意。不像蒙语老师，好办，在当地年轻人中可以找。这是集体开会定的，没办法……看我脸上的表情像要发火，他接着说：这样吧，你家里有困难，孩子放我家，帮你看一两年…… 边说边往他家拉，非请我吃饭、喝酒。上头已经决定的事儿，嘴皮子磨破也是枉然。若是他态度强硬，我可以继续往上找。出气而已，问题解决不了。如今，人家不但态度和蔼，还这么热情招待，再大的气也出不去了。 把老二放他家太不现实，两口子都当官儿，上头有死规定，每年下去（牧业）若干天。经常开会、下乡，撂他家，两口子一旦都下去，谁看孩子？再说，知青属于飞鸽牌，说不定啥时就调走了。  我最后决定，让老二读一年蒙文班试试。至于全家今后的打算，看看再说吧。北京虽好，绝大多数知青早回去了，我却一时半会儿下不了决心。生活早已把我小时候的理想磨没了，毕竟已经在内蒙古呆了二十年，在当地娶妻生子，方方面面都已适应。活得不错，日子过得挺红火，哪里黄土不埋人呢！ 老二的民族报的是蒙族，从小就与当地的孩子摸爬滚打，混在一处，嘴里叽里呱啦，蒙语说得比我遛飕。学蒙文，不就跟从小说北京话的孩子学汉语一样嘛！至于算术，全世界1+1都等于2，不会等于3，我觉着问题不大。 暑假后，汉文班真撤了，老二也上了学。他的班主任是我们牧场牧民干部加那的丫头其母格，刚从旗里高中毕业，不是师范学校的，没受过如何当老师的正规训练。她在旗里学的是标准广播语，课堂上讲课使用的语言相当于普通话。而当地人讲的蒙语属于方言，与标准语有不少出入。她教算术也统统用数学上的术语。一开始，学生基本听不懂。 老二用蒙语说废话可以，高深些的毕竟比不上当地孩子。不久，当地孩子能听懂一半儿了，他却仍旧云里雾中，总向同位子和旁边的同学问个不停。上课不住摇晃小脑袋，嘴唇乱动，其母格嫌他上课不守纪律了，批评过几次，当然不见效果。她终于恼了，把老二轰出了课堂。 已经是秋天，草原的十月和北京的秋高气爽不同，气温相当低，出门要戴帽子。被轰出教室的老二帽子扔在了课桌里，光着头站在冷风中。哆嗦了一会儿，站不住了，身子底下有腿，跑吧，他跑回家了。 往家跑了两回，让我发现了。问明原因后，我急了，这不是成心不让我们老二学吗！我气哄哄去找其母格她爹告状：瞧瞧你们女儿干的什么事儿！我儿子报的是蒙族，按政策就该学蒙语。她教我们孩子是义务，我们孩子上学是权利……一通大道理招呼，扎那只有不住点头，答应女儿回家后好好说说她。 其母格肯定是挨老爹训斥了。从那以后，她再没把老二轰出过教室，但也不搭理他了。老二有不明白的，把手举起来提问，其母格只装没看见。 这么一个学习环境，学习成绩当然好不了。当时，全班就老二一人是半拉汉族，都知道他父亲是兴国，明显是个异类，学习成绩又不好，不受欺负才稀罕呢！ 男孩子爱打架。有一回打架，几个同学成心欺负他，不让他进教室，还一把抢过他的书包扔在了外头。老二哭得成了花猫，一把鼻涕一把泪回到家里。 我那时毕竟年轻，涵养不够，护犊心切。一听这个，火儿立刻蹿上头顶，我推过摩托，驮上儿子就往学校飞，风驰电掣，呼呼的响声是我心中排出的一腔怨气。到了学校，正好课间铃响，孩子们都从教室跑了出来。我一把提了起那个扔书包的，把他扯到教室门口，冲里头的其母格喊：其母格，他把我们孩子的书包都扔了，你瞧没瞧见，该不该管？你配当老师吗……一通连珠炮射向那年轻的女孩儿，她何曾见过这种场面？最后，只好用眼泪来对付我。 我还是不依不饶，又拉着她去找校长。动静儿闹大了。老师和学生都站着围观，整个学校的下一堂课都被我搅黄了。 校长毕竟见过些世面，有涵养，他陪着笑脸，不住和稀泥，和得我很快没了脾气。 可校长是老油子，当面一套，背后下绊子，听说他添油加醋往上汇报了，说学校发生了不小的事故，有人破坏教学秩序，我就是那个肇事者。旗里教育局还专门派人来调查此事，最后不了了之。教育局长老赵与我熟，也知道我有情绪，估计他把这事儿最终压了下来。 另一层，我当时是苏木会计，权力不小，有点儿一人之下，百人之上的架势，没人敢惹我。我提了的那个孩子就是邻居的儿子。男的没敢惹我，只他老婆悄悄找到我老婆子，诉了两句苦，最后也大度地说，小孩子的事儿，咱们大人别掺和。 经过了这么一档子冲突，我明白，班主任其母格是再也不会认真教老二了。以后，确实没人再敢欺负他，但他们班的同学都不理他了，只有高年级的孩子对他还不错。 一个小孩子，世事儿屁不懂，却被人孤立起来，小小的心灵受的伤害肯定不浅。这孩子不算笨，我想，学习虽然好不到哪儿去，怎么着也能凑合下来，不至于不及格吧？ 从11月起，牧区的天气就越来越冷。孩子也不容易，六岁半的年龄，个子不算高，每天从学校回来，小脸蛋都冻得通红，两只小手几乎成了冰棍儿，老半天才能暖和过来。 几个月一晃过去了，很快期末考试结束。 那天我回家，忽然发现老二变得特别乖，一会儿帮着他妈打水，一会儿又往家里的粪池子收拾粪……不正常啊，怎么这么勤快？老婆子轻轻拉拉我的衣袖，把我拉到灶间，小声对我说：成绩下来了，你可别打孩子，千万别生气……说完冲里间屋的桌子努努嘴儿。我走过去，看到了老二的成绩单。翻开一瞧，期末考试的语文成绩是二十多分儿。我心想，毛毛虫(指蒙文)不好弄，算术总该得个比较高的分儿吧？仔细一瞧，还是不及格，四十多分儿！ 我没有打老二，孩子半年来起早贪黑，确实不容易，到头来却混个全不及格，看来蒙文班是无论如何不能上下去了。 我立刻向苏木长请假，打算趁寒假把孩子送回北京。苏木长倒也通情达理，让我借出公差的机会走。让老二回北京读书，还是得麻烦年老的父母啊！ 老二汉字一个不认识，寒假根本无法插班，也只有等到暑假重新上一年级了。在北京的我弟弟还算活络，求了半天人，找了半天关系，直到暑假后开学，也还是没替老二联系到一所学校。那时，还没有花钱借读一说。暑假眼睁睁过去了，老二只能在父母家再打一年混。 情势所逼，我只有加紧往北京办关系。由于和旗里的关系活络，一路顺风，我甚至把老婆子的关系也弄成了正式工人，只要北京有单位接收，我俩的户口都可以落在北京。 知青从来是一家人，有朋友帮了我们一把，直到我们两口子把户口和工作关系办回北京，老二的户口才顺理成章落在了首都。第二年，他才进入小学。那时，他已经八岁多，比一般孩子晚上了小学两年。 文章来源：华夏知青网“逍遥文集”、逍遥著《燃情年华》 图片来源：网络 作者：逍遥 简介 1946年11月24日生于四川乐山，北京长大，六六届高中毕业生。1967年11月自愿报名去內蒙古锡林格勒盟东乌旗插队，该牧场后为兵团接管，一直做牧羊女。1974年困退回京，手续整办两年。 在离不惑之年不怎么远时，从北京电大中文专业毕业，调入国家工商总局。退休后主要进行知青及历史上小人物的纪实类文学创作。发表的有长篇《羊油灯》，中短篇《失落的暗号》、《5427》、《被遗忘的知青部落》、《机关大院的故事》、《燃情年华》等等，另有豆腐块文章若干。 本文由“老知青家园”整理发布，转载请注明来源 （全文完） 责任编辑：日升 (责任编辑：日升) |
