2016年是“文革”(1966-1976)发动50周年，也是“文革”结束40周年。上周五复旦大学邀请66届校友、复旦大学社会学系教授、中国社会学会方法研究会会长、解放日报社会调查中心特约顾问范伟达为全校教职员工作《中国大陆的文革研究》的辅导报告。

复旦大学退休教授范伟达为母校教职员工作辅导报告

      半个世纪过去了，“文革”虽然早已成为历史，但依然是中国现代史中争议最多、最让人费解的时期之一。
      范伟达在复旦大学就专门为本科生开设了《“文化大革命”研究》的课程，引领同学们直面“文革”这沉重的一页，去触碰那灰白的时代，深刻反思“文革”产生的土壤和原因，以理性战胜“文革”遗留下来的野蛮和蒙昧，开启一个远离“文革”的文明时代。
      这次在母校的辅导报告中，范伟达以详实的资料分析了“文革”的全过程。他还以自己当年的日记（他在中学期间就有记日记的习惯，并且保存到现在）为依据，回顾了“文革”期间附中的一些重大事件。从“文革”的起因、组织、对象、性质、理论、方法乃至“文革”对国民经济、文化教育和对外交往的破坏和冲击一一加以分析。他说，“文革”，不是一个人的十年，不是一代人的十年，而是一个民族的十年，是亿万中国人的十年。法制与人权、国家与生命、野蛮和文明、冷漠与人性、灰白的理论与长青的生命之树……“文革”的问题，看似遥远，却又离我们很近。每个人都想要忘却，却又无法忘却那不平凡的十年，那段岁月值得我们永远的纪念与反思。

最后他以习近平总书记的“不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。应该全面、历史、辩证地看待和分析。在中国这样的社会历史条件下建设社会主义，没有先例，犹如攀登一座人迹未至的高山，一切攀登者都要披荆斩棘、开通道路。”这段话结束了报告。

陆磐良校长在报告前会见了范伟达以及同来的复旦大学学生，同他们就即将启动的学校发展调研工作进行了商讨。