  大鸾翔宇（4）“为中华之崛起而读书” 1910年春到东北时，奉天一时还没有合适的学校可读，周恩来便随任铁岭税员分省补用通判的三堂伯父周贻谦转赴奉天省银州（今辽宁省铁岭），进银冈书院读了半年书。当时，周贻赓也动员在武汉做事的周贻能北上到东北，与长子周恩来团聚。不久，周贻赓介绍弟弟周贻能到县衙门做师父，安排周恩来父子住在彭家大院的西门房。 这年秋，位于奉天古城大东门外万泉河畔的奉天第六两等小学堂（后改名为东关模范学校）建成。周贻赓为了让周恩来接受更好的教育，学得“新知识”，将周恩来接到奉天府自己家里，并把他送入第六两等小学堂丁班（后改为第六班）学习。 这所学校是在清末“废科举，兴学校”的潮流中刚刚开办的新式学校，既教中国的经书，也介绍一些西方的新学，开设了修身、图文、算术、历史、地理、格致、英文、图画、唱歌、体操等10门课程。入学后，周恩来立刻感到这里的教学与老家的私塾完全不同。在学校里，老师经常向学生讲述时局的危急和历代民族英雄的故事，激励学生的爱国热情。在国难当头的年代里，周恩来那颗富有感情的心，再也无法平静下来了。他时刻关心国家大事，养成了坚持读报的习惯。 一个叫何履祯的同学家住在沈阳郊区的魏家楼子，这个地方是1904年到1905年日俄战争的战场。1911年暑假，何履祯邀请周恩来到他家过暑假，周恩来本来想利用暑假多看些书，经过一番考虑，周恩来还是去了魏家楼子，而且连续3个暑假都是在那儿度过的。魏家楼子村后的山上还有俄国人立下的石碑，村东头的烟龙山上有日本人建造的水泥塔，残垣断壁上还可以依稀看到当年激战的累累弹痕。 何履祯的爷爷何殿甲是一位忧国忧民的私塾先生，非常喜欢周恩来这个爱读书的小客人。何殿甲带着孙子陪小客人去了烟龙山，讲述了自己一生经历的风风雨雨，尤其是日俄战争带来的苦难。那是1904年的一天晚上，宁静的村子里突然传来了声声狗叫和阵阵枪声。日本兵和俄国兵在这里打起来了。日军在烟龙山设了指挥部，村里的房子被俄国兵放火烧了，乡亲们有的被打死，有的被活埋。何老先生的父亲被俄国兵活埋了，何媳藏在萝卜窖里也没能幸免，被枪杀了。周恩来听到这些血泪斑斑的控诉，满怀悲愤地唱起了当时学校里流行的谴责日俄战争的歌曲：俄国“克查克（哥萨克）队肆蹂躏”，使我东北“户无鸡犬宁”。他大声疾呼：“俄败何喜？日胜何欣？吾党（即我们的意思）何日醒？” 回到魏家楼子，何殿甲取出一个本子递给周恩来，说：“此乃老夫的诗作，你看看，对那场日俄战争会有更多了解。”周恩来捧着用竖行信笺装订成册的诗集，在院内一棵绿荫如盖的大榆树下翻阅起来。 在题为《乙巳二日辽阳店作》一诗中，何殿甲写道：“回首甲辰年，中心倍惨然。烽烟连日急，生死一时兼。有弟皆逃散，无家独泣涟。飘流辽渤地，只唤奈何天。”悲愤的诗句，勾勒出一幅幅因战争而生离死别的“流民图”，周恩来读了不禁唏嘘。 何老先生做梦也盼着祖国强大，满怀热望地对周恩来说：“今天我老了，要说有什么愿望，就是希望你们将来使国家强大起来！”何殿甲老先生还和周恩来对对子，他说出上句：“不为列强之奴仆。”周恩来想了想对了下句：“誓做中华的主人。”何老先生听了高兴地说：“好！好！绝好！” 1911年10月10日，湖北武昌爆发了推翻满清王朝的辛亥革命。消息很快传到了奉天，周恩来备受鼓舞，他找来一把剪刀，毅然带头剪去了自己头上的长辫子，以表明同清朝政府决裂。同时他还劝告老师和同学也剪掉辫子，并且提倡学西方，穿短服，不要被长袍马褂缠着身子。 周恩来在东北读小学的那几年里，中国社会发生了一系列巨大变革，满清王朝被推翻，宣统皇帝（溥仪）退位，民国刚刚兴起。孙中山领导同盟会提出“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”的革命主张。周恩来常与伯父和同学们谈论着政局的变化，伯父是爱国和赞成变革的。在那政治形势瞬息万变的日子里，沈阳也和全国一样，街头巷尾议论纷纷至，各种反清言论和革命活动蓬勃兴起，使周恩来很受启发。 当时，学校里有一个叫高亦吾（字盘之）的史地老师，是一位山东汉子，富于正义感，学识渊博。他常常在课堂上慷慨激昂地发表演说，宣传爱国思想，生动形象地讲述广州黄花冈七十二烈士英勇牺牲的悲壮史实，周恩来和同学们听得热血沸腾，义愤填膺，有时潸然泪下。他非常尊敬和接近高老师，高老师也特别喜欢这位英姿勃发的少年，经常和他谈心，并介绍《革命军》、《警世钟》、《猛回头》、《驳康有为论革命书》、《扬州十日记》等进步书籍给周恩来阅读。后来在延安时期，周恩来在一次答外国记者问“以您的出身情况是如何走向无产阶级革命道路的”时，曾说：“少年时代在沈阳读书时，得山东高盘之先生的栽培，可以说，没有高先生就没有我的今天。”可以说，走上革命道路以至后来成为国家总理的周恩来，始终念念不忘高盘之老师的恩情。 地理教师毛先生是位满族人，他比高亦吾保守，但办事十分精细。讲台上，放着一只圆圆的、色彩斑斓的球体，毛先生说这叫地球仪，上面绘着世界上的五大洲四大洋。毛先生用手缓缓地转动着，伴着慢条斯理的讲解，一些国家的地理位置、山川河流、风土人情…… 在沈阳读书时，周恩来非常谦虚朴实，尊敬老师，团结同学，热情待人。初到东北，由于周恩来性情温和，文弱瘦小，再加上说话带有浓厚的淮安口音，于是一些调皮的大同学骂他是“小蛮子”，经常欺侮他。在两个月时间里，他广交朋友，出入时与一批情投意合的孩子一起走。这样人多势众，再也没人敢欺侮他。由于他学习成绩优异，同学常请他答疑解难，他总是热情帮助，从不傲慢。 周恩来各科学习成绩都名列前茅，尤其作文、书法，每学期总是全班第一。他写的文章，气魄大，有远大志向，深受老师和同学们的赞扬。当时学校每周一两次作文，他的文章常常被批上“传观”字样，贴在学校“成绩展览处”让同学们观看。国文教员赵纯在批阅周恩来的作文时，对周围的同事感慨说：“我教了几十年书，从未见过这样好的学生。” 1912年10月，全校师生隆重集会，纪念东关模范学校建校两周年。周恩来以《奉天东关模范学校第二周年纪念日感言》为题写了一篇作文。文章写道：“吾全校之诸同学乎。吾人何人，非即负将来国家责任之国民耶？此地何地，非即造就吾完全国民之学校耶？圣贤书籍，各种科学，何为为吾深究而悉讨？师之口讲指画，友之朝观夕摩，何为为吾相切而相劘？非即欲吾受完全教育、成伟大人物、克负乎国家将来艰巨之责任耶？以将来如许之重负，基础于小学校三四年中，同学，同学，宜如何奋勉，始对之而不愧哉？” 这篇文章立意新颖，言简意赅，论说精辟，语重心长，并以新思想贯穿其间。他认为，要使中国富强，必须从教育这一根本抓起。文中，周恩来对教育的目的和师生的责任也作了比较好的阐述。他写道：“吾校司教育之诸公乎。诸公为国家造人才，当殚其聪明，尽其才力。求整顿宜重实际，务外观先察内容。勿自隳行检，以失人则效；勿铺张粉饰，以博我名誉；更勿投身政界党会，谋利营私，以纷扰其心志，而日事敷衍。校长为学生择良教材，教习为学生谋深造就。守师严道尊之旨，除嚣张浮躁之习。注重道德教育，而辅之以实利美感，更振之以军国民之精神。教育美满，校风纯正，则此纪念日乃可因之而永久。” 当时，周恩来只有14岁，却已表现出高尚的志向和引人注目的才能。这篇作文得到了教师的褒奖。国文教师看到这篇作文后，十分高兴，在卷末批写道：“教不如此不足以言教，学不如此不足以言学，学校不如此不足以言学校，文章不如此不足以言文章。……心长语重，机畅神流。” 这篇文章被评为甲等作文。在第二年奉天省教育品展览会上展出，并作为范文先后收入《奉天教育品展览会国文成绩》、上海进步书局出版的《学校国文成绩》和上海大东书局出版的《中学生国文成绩精华》等书中。 一种为国家、民族的将来而奋斗的崇高的责任感，已深深地植根于少年周恩来的心中。有一次，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。当时正是中国社会剧烈变动的时期。很多人，特别是年青人思想困惑，没有明确的理想追求，没有人生奋斗的目标。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书？” 教室里静静的，没有一个学生回答。“如果没有人回答，我就一个个问了！”魏校长走下讲台，指着前排一位同学说：“你为什么而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！”魏校长笑了笑，未予置评。 “为明礼而读书。”有人抢先发言。魏校长缓缓点点头：“不失为一种志向。” “学而优则仕，”又有人回答，“读书，自然是为了当官。”魏校长又是笑了笑，没有表态。 接下来被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑，魏校长不禁蹙起眉头。 随后，魏校长摇了摇头，走到周恩来面前，笑着问：“恩来，你千里迢迢自江南到此，你读书又为了什么呢？” 这时，同学中有人轻声对校长说：“辛亥革命后我们中间第一个剪掉辫子就是他。”魏校长笑了笑，说：“知道。他成了学校的小名人了。” 周恩来站起身来，教室里又是静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来想到在魏家楼子耳闻目睹的种种，想到中国濒于危亡的严酷现实，他激昂而非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！” 由于周恩来的南方口音，魏校长一时没听清楚，于是他又沉重、大声地重复了一遍：“为中华之崛起而读书！” 魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊！”并提高嗓门称赞：“泱泱中国，如今内忧外患，灾难深重，凡热血男儿，救国图存，责无旁贷。诸位年幼，读书乃打基础，以便日后投身于中华崛起之伟业。古人云‘人若志趣不远，心不在焉，虽学无成’。恩来志存高远，见识不凡，这是值得诸位仿效的，每个人都应有‘为中华之崛起而读书’的志向……” 在学校里，周恩来生活非常俭朴，每天，他就带两个“火烧”上学。穿着十分朴素，夏天总是穿一件白长衫，冬天也只有一件单薄的青年袍，外面罩一件洗白了的蓝大褂。但是，他对别人非常关心。一次，周恩来去打开水，看到烧火的校工吴老头病在床上，他急忙走到床前，端水喂药，还掏出自己仅有的8个铜元说：“您用它买点药吧！”吴老头知道周恩来非常节约，连买书的钱都是从嘴上省出来的，就说：“孩子，你来看我，我就很高兴了，你的生活也不宽裕，我怎么忍心收你的钱呢！”周恩来诚挚地说：“大爷，你别客气了。你快点治好病，让大家喝上您烧的开水是最要紧的啊！”吴老头紧紧握住周恩来的手，老泪纵横。 周恩来在东关模范学校期间，还非常注意锻炼身体。一开始他从淮安到沈阳很不适应。冬天，那里是冰天雪地，北风呼啸。别的同学在外面玩得非常高兴，可是他却守在火炉旁，他想，如果没有好的身体，振兴中华岂不是一句空话。于是，他下决心好好锻炼身体。 他每天早上从家跑到学校，下午放学再从学校跑回家，从不间断。当时，都是土路，无风三尺土，下雨一身泥。冬天凛冽的寒风吹到脸上像刀割一样，吹得人喘不上气来。他还积极参加体育课，踢球，打拳，做体操，还用冷水擦身，他最喜欢的运动是踢“熊头”。这种运动和踢足球差不多，但当时条件差，连球门都没有。在球场上他勇敢得像只小老虎。有一次，他们这个班输了一个球，有的同学垂头丧气，周恩来说：“没关系，咱踢球不是为了赢几个球啊！”那个同学不理解：“那是为什么啊？”周恩来说：“我们踢球，最主要的是练好身体报效中华啊！只要能锻炼好身体，输几个球算得了什么！” （未完待续） 责任编辑：日升 (责任编辑：日升) |
