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留下可以传承的记忆

时间:2026-05-21来源:靳建疆 作者:靳建疆 点击:
在杭州富阳天地农庄518知青图书大会上的发言 我不是知青,但我从小在农村长大,前后在村里生活了13年,也从事过农业生产劳动,直到1979年考上大学才离开农村。我们村里的知青点就建在我家西墙外面,我和知青们相处的很好,回城后他们还和我有联系。 在人民日
留下可以传承的记忆
——在杭州富阳天地农庄“518知青
图书大会”上的发言

靳建疆
 
我不是“知青”,但我从小在农村长大,前后在村里生活了13年,也从事过农业生产劳动,直到1979年考上大学才离开农村。我们村里的知青点就建在我家西墙外面,我和知青们相处的很好,回城后他们还和我有联系。


作者(左)大会发言


在人民日报出版社工作期间,一个偶然的机会我和知青结缘。组织出版并主编了《中国知识青年上山下乡图集》。组织大型知青书画展《共和国不会忘记》并主编画册。同时还组织出版并主编了包括一套知青“文革”老邮票、6枚知青纪念金币和108张国家邮政总局正式发行的知青个性化邮票在内的《知识青年上山下乡纪念册》。我还组织再版了顾洪章同志主编的《中国知识青年上山下乡始末》和《中国知识青年上山下乡大事记》担任责任编辑。另外我还担任了侯隽同志主编的《知青心中的周恩来》责任编辑。这期间也组织了许多大型知青活动。后来由于组织上安排我搞人民日报史的研究,建立《人民日报社史陈列馆》,知青史的研究就停了下来。退休后又重操旧业,继续开展对知青史的研究。我收集了大量知青史料,重点是中央和国家机关、国务院知青办和各地知青办的文件资料,以及历史事件当事人的文物资料,同时还收集了大量的知青老照片,这些都是研究知青史的重要依据,也对一些知青馆的建设起到了一定的帮助作用。


知青图书大会期间图书捐赠人合影(作者-后排左6)

关于知青书院的建设和发展,进一步丰富拓展《中国知青图书要目》内容,我讲几点意见:

1、看了《中国知青图书要目》感到很震撼,这确实是一部“宝典”,对知青历史文化研究必将起到积极的作用。这是一项宏大的工程,取得这么好的成绩实属不易,意义非凡,功德无量。据我所知,和知青有关的图书资料还有许多,此项工作还有很大的拓展空间,任重道远,希望再接再厉,取得更大的成绩。

2、建议广大作者扩大编写范围,多角度收集珍贵史料,编辑、写作、出版更多有价值的资料和作品。比如《人民日报》《中国青年报》以及全国各省市主要报刊,他们都全方位宣传报道记录了知识青年上山下乡运动的历史过程。还有《中国青年》杂志、《人民画报》《中国妇女》杂志等。地市级和群众组织的出版物也记录了许多珍贵详实的资料,也有必要收集起来供后人研究。挖掘历史事件背后的故事,创作更多更好的作品。目前我正在收集整理《人民日报》上关于上山下乡内容的信息,编辑出版一部《人民日报记录的上山下乡运动》史料集录,对以后知青史研究的作用应该是积极的。我们目前能够看到的知青史志图书无一例外大量引用《人民日报》和各地主要媒体的资料。所以大家要重视研究各地党报党刊和主要媒体关于知青问题的信息。我建议各地发动大家一起搞,为后人留下可以传承的记忆。



作者(左3)与杨永青(左2)等与会代表合影

3、这一代城镇知青可能是中国社会有史以来上留下文字最多的群体,而且随着“其言也善”时期的逐步到来出版物的数量还会大量增加。与知青同时代的工人、农民、解放军指战员在数量和贡献上远大于城镇知青群体,吃的苦更不比知青少,但他们个人留下的文字却远不如城镇知青多,这是一个值得研究的问题。希望大家在今后的研究写作中有所关注,分析原因,把知青群体摆在更恰当的历史地位上。

4、这一代知青从小关心国家大事,胸怀祖国放眼世界,以天下为己任。作品更是指点江山激扬文字,叙事站位高,这是好事。但我希望看到更接地气的作品。比如通过对一个家庭几代人生活的变迁,考察社会演变和上山下乡运动的历史动因。通过一个自然村、生产大队风土人情、思想观念和生产发展的变化,考察农村社会生产力生产关系的变化和上山下乡运动的历史作用。以往知青作品中很少涉及这些内容,而这些生活中往往视而不见的东西,恰恰是我们了解中国社会本质特征的重要材料。中国知识青年上山下乡运动是随着新中国的奋斗历程发生发展不断演化的,要把上山下乡运动的实践过程,同时代变化结合起来分析,才能洞察历史真相,拥有正确的历史观和实事求是的科学态度,从而准确记录历史。



518知青图书大会全体代表合影(2026.05.18富阳天地)

5、关于知青史“这项工作只有知青想做、要做、能做,且能将工作做到极致,别人不可替代”的说法我认为值得商榷。这样就排除了当年知青办的同志、各级政府工作人员、带队干部、历史学者,以及“再教育”主体参与者的另一方面——工农兵大众,可能造成一个不完整的历史。当年的人民公社社员对上山下乡历史也是有发言权的,也应该听听他们的意见。这一点在历史档案中是存在的,我们应该挖掘出来。知青史所涉及的不仅仅是知青。

6、我始终认为写史是后人的事,知青的任务就是留下客观的史料。不同时期不同的人、不同的经历不同的感受、不同的立场不同的观点,这些都有待历史的沉淀和检验。当代人既不可能居高声远,也不可能以量取胜。最重要的还是客观史料要扎实,就像《中国知青图书要目》一样,为我们树立了一个榜样。

                                 2026年5月18日



【作者简介】靳建疆,1960年5月生,1979年考入北京农学院园艺系果树专业,1983年毕业后参军入伍,进入总参防化学院学习防化指挥,1984年赴云南老山前线代职参战,1985年参加由中宣部和解放军总政治部组织的解放军英模汇报团,后留校工作。历任防化学院政治部干事、指挥系教导员、教务部办公室主任。1997年转业到人民日报社工作,从事文化出版、知青史、《人民日报》史的研究工作,2020年退休。


(责任编辑:铁滨)

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