 十年，会发生什么？也许是一粒种子，长成参天大树；也许是一个婴孩，变成翩翩少年。2019年，“爱飞翔”迎来十周年，7月27日，“爱飞翔·乡村教育”上海站开班仪式在华东师范大学思群堂正式拉开帷幕。在这个特别的日子，回顾过往，展望未来，旨在持续为乡村教育助力。到场的172位乡村教师，从全国各地奔波而来，汇集于丽娃河畔。对于此刻，他们已期待太久，在无数个坚守的日子，他们渴望着关爱，渴望着力量，让他们有信心在育人道路上坚定地走下去。 乡村教育，融入上海“公益之城”精神 “上海欢迎您”熟悉的旋律响起，大屏幕展现出上海独特而迷人的风采。十年来，“爱飞翔”已融入这个城市的每个角落，融入上海的城市精神。 对于华东师范大学来说，“爱飞翔”也早已融入这所大学的血脉。华东师范大学党委书记童世骏对参加培训的乡村教师表示欢迎，对关心和支持爱飞翔公益项目的嘉宾表示感谢。他认为，建设教育强国不仅是“中华民族伟大复兴的基础工程”，而且是“满足人民日益增长的美好生活需要”的民心工程。乡村教师的学识、眼界、本领关系着乡村教育、中国教育的未来。无论是十年前还是十年后，“爱飞翔”的意义都没有发生变化，但经过十年的沉淀，它已经从一个简单的培训项目变成了有社会影响力的公益品牌，能够响应国家的战略要求。“爱飞翔”也已经成为师大基金工作的一个重要组成部分。作为新中国组建的第一所社会主义师范大学，华东师大有责任也有义务发挥教师教育、教育研究、教育服务方面的优势，与“爱飞翔”一起为社会提供优质的公益服务、传播先进的教育理念。 上海市民政局副局长蒋蕊向关心支持“爱飞翔·乡村教育”、热心参与公益慈善事业的人们表示感谢。她对“爱飞翔”在上海“公益之城”建设、推进教育事业上的示范作用表示高度肯定。她认为该项目在聚焦教育、聚焦教师，推广和辐射上海教育改革的成果，为乡村教师们提供新的教育理念，推动教育强国战略目标实现的同时，也有效地整合了社会资源，弘扬了公益慈善文化，培养了慈善公益精神，让“人人公益、处处公益、随手公益”的公益理念更加深入人心。 乡村教师代表首林峰发言，他讲述了自己作为乡村教师所背负的使命感，他渴望自己可以走出大山，体会城市的方方面面，感受城市的变化。他有着许多憧憬，他渴望教学能得到他人的指点，得到同道中人的共鸣，得到外界的理解和支持。现在这些憧憬，“爱飞翔”这个平台帮助他实现了。 18位云南傈僳族老师为大家带来精彩的舞蹈——傈僳欢歌，将会场的氛围推向了高潮。《2018届爱飞翔回顾》视频和《志愿者》视频则进一步向在场嘉宾展现了过往“爱飞翔”培训期间的点点滴滴和志愿者们的默默奉献，让现场观众感动不已。 爱之所以能飞翔，离不开可爱的志愿者们。志愿者宣誓暨少年公益营开营仪式也在开班仪式上庄重举行，“爱飞翔”上海发起人钱倩和“爱飞翔”上海组委会秘书长刘泊为志愿者们授旗。 从项目到平台，最大限度地调动社会资源 十年“爱飞翔”培育了超过1500名乡村教师，2017年“爱飞翔”的参训教师郑师富作为往届教师代表向大家讲述了在“爱飞翔”收获的点点滴滴，以及他回校后如何把所见所感传递给孩子们。当他给孩子们分享在上海见到的一切时，孩子们的眼睛都亮了，他们前所未有地渴望知识，渴望走出去看看这个世界。 “爱飞翔”上海发起人查建渝深情地为大家讲述了“爱飞翔”的这十年。十年间，“爱飞翔”有所成就，国家对于乡村小学建设也在不断投入，乡村教师们的经济情况越来越好：热衷教书育人、享受与孩子们相处的时光的乡村教师在这十年间从未因见过繁华的城市而逃离乡村；从前他们一直在课本中教孩子们认识大海自己却也从未亲眼见过大海，而现在他们已经可以举着飞机模型和孩子们侃侃而谈、在机房里手把手教孩子们使用电脑。 基于这些变化，“爱飞翔”从一个项目发展成了一个公益平台，从1.0版本升级到了2.0版本，从“爱飞翔·乡村教师培训”正式更名为“爱飞翔·乡村教育”，着力发挥其收缩、多维、深度、持续的特点。现在，以“爱飞翔”为平台陆续开展出多个微公益项目，之后大家也会看到更多对接社会人群和乡村教育需求的项目。“爱飞翔”将设计好社会接口，最大限度地调动社会资源，使得各类人群都能便捷愉快地参加乡村教育的公益活动。 今年是微公益项目“我是乡村小画家”连续举行的第三届，也首次走进了美国。本届以“我和我的祖国”为题发起了征集。评委代表黄雯说道，她被孩子们在画中所展现的丰富想象力和画面极强的感染力所震撼，被孩子们对祖国深深的热爱所感动。中国第一铅笔有限公司总经理王永忠为获奖学生颁奖，并鼓励孩子们坚持绘画这一兴趣爱好，努力学习，将来有一天可以在更广阔的平台上展示自己的才华。 现场还以视频形式发布了“爱飞翔”2019年全新推出的三个微公益项目：“我与乡村孩子一起过生日”“我与乡村孩子学英语”“我给乡村孩子写封信”。通过这些微公益项目，发动广大爱心人士，人人参与、人人公益，凝聚众人力量助力乡村教育事业的发展。 随后，电视女主持人吴舜、乡村女教师杨桂凡、国际女护士宋蕊向大家汇报了“桑植支教”项目与爱飞翔公益项目的渊源与发展历程。“体验式的梦想是很浅的，只有真正去支教后才明白其中的深刻，这是一种情感的羁绊。”吴舜眼含热泪感触颇深得哽咽道。 今年，“我们一起来支教”微公益项目在经过一年的实验后正式启动。所谓“来”而非“去”，旨在诚邀社会各界或许无法投入时间和精力的人士加入支教，通过合力捐钱资助的方式招聘支教教师，帮助只有一个教师的学校。 “只有一个老师的学校，只有一个人在学校教书。”查建渝为大家隆重介绍了一位有故事的乡村教师——俄尖尼玛，也是本项目第二位捐助对象。他在四川阿坝藏族羌族自治州若尔盖县教书。从家到学校有270多公里的崎岖山路，常常需要花两天时间才能到达学校。学校有28位不同年级的学生，但只有他一位老师。他舍弃了去城市发展的机会，一直坚守在偏远乡村，这一干就是30多年。他用责任和担当为孩子们支撑起他们的希望。 俄尖尼玛也来到了活动现场，现场热烈的掌声和感动的泪水是对他最好的回馈。俄尖尼玛还与资深志愿者方桢女士、9位市民家庭代表共同启动了“爱飞翔”“我们一起来支教”项目。 令人惊喜的是，一位在“爱飞翔”工作了6年的志愿者，华东师大国际汉语文化学院毕业生康拙，在听完俄尖尼玛老师的分享后，当场决定放弃在新东方的工作，将跟随俄尖尼玛老师前往若尔盖支教，同样深深感动了在场嘉宾。 “爱飞翔”的成功，离不开各大企业的支持与合作，查建渝代表“爱飞翔?乡村教育”上海组委会与上海汇动体育管理有限公司、Coaches Across Continents（英国CAC）代表签约，组建乡村教育乡村体育课程设计中心，未来将把CAC的教育培训模式运用到乡村体育教育中。 变与不变，公益在创新中一路坚守 公益讲师代表于海教授进行了“公益需要社会，公益发育社会”的主题演讲。他强调，创新的公益就是发现社会受助者的需求并组织资源，让社会中的每个人都行动起来，都可以在更宽松的社会环境中发挥自己、实现自己。于海教授肯定了“爱飞翔”人人公益的公益理念，这发挥了社会至每个人的主动性，没有人人，就没有普惠和持续的公益。从组织者、志愿者到市民，从培训乡村教师的主体活动到大大小小近十个微公益项目，“爱飞翔”将发展乡村基层教育的事业进一步延伸到全国各个角落。 随后，主持人邀请“爱飞翔”主创团队登场，在向十年里参与的老师和志愿者表达诚挚谢意之后，钱倩分享了整个创始团队十年的坚持、十年的改变与不变，“十年，是很长的一段时间，但也是很短的一段历程”，“爱飞翔”能够坚守十年，这就是“普通人一起来做的一件不平凡的事情”；张斌峰汇报了“爱飞翔”姐妹公益项目“爱传递·再生电脑教室”十年的创新、十年的发展。十年，这“双爱”项目已从最初的萌芽发起，到现在双双成长为国内相关公益领域的引领者，甚至已共同走出国门，将理念和模式传输给更多的发展中国家。  “爱飞翔”能够持续十年蓬勃发展，靠的是背后默默奉献和坚守的爱心人士。活动现场为这些坚守十年的单位和个人颁赠“十年坚持奖”。获得这一殊荣的企业机构、市民志愿者、捐助人纷纷表示，他们很荣幸能够一路陪伴并见证“爱飞翔”的成长，也将一如既往地支持“爱飞翔”未来的发展。 “爱飞翔·乡村教育”全国发起人崔永元通过视频为广大乡村教师送上了自己的祝福。在寄语中，他表达了对华东师大、“爱飞翔”上海组委会、各界热心人士与志愿者们所付出的全部努力的感谢。“爱飞翔”，不光是乡村教育，也是城市和乡村之间交流的畅通渠道，也成了上海这个美丽城市的一场盛会。 著名文化学者、上海“爱飞翔”发起人钱文忠教授作总结致辞，他说道，乡村教师们驻守乡村教育一线，用自己的力量影响和照顾乡村孩子，用自己对孩子的爱和热忱点燃中国乡村教育的希望。对乡村老师的关注，某种程度上是城市人的反哺，是对这个国家的教育、对社会的未来有所担当。在“爱飞翔”活动中，从普通市民到社会企业，无数人参与其中，正是这些来自社会各界的力量，汇聚成一股爱的浪潮，涌进每个老师的心里，涌向乡村孩子的心里。“由于善念和初心，把我们聚在一起。” “是‘爱飞翔’这一平台给予了我们更多机会去服务乡村教师，乡村教师是我们仰望的人。” 钱文忠倡议全场观众向乡村教师致敬。伴随着《爱飞翔》主题曲，嘉宾们带领全场观众，上台为今年172名参训教师们献花，表达对他们最真挚的谢意和最崇高的致敬。 十年如一，矢志不移。无数人坚持、支持、参与、付出，最终让爱，飞翔了起来。下一个十年，相信在众多“爱飞翔”之友和乡村教师们的爱护支持、共同参与下，“爱飞翔”在乡村教育的天地里会飞得更高。 (责任编辑：晓歌) |
