每当教师节来临之际，我的学生都会给我献上一束鲜花，送上一声祝福，我便会想起我的启蒙老师——上海知青钱惠珠老师。我上小学的那个年代，正赶上知青二代入学的年龄，所以班级的同学有一半是知青子女，他们的父母来自上海、北京、天津、哈尔滨、齐齐哈 尔等各大城市。和这些城里来的小伙伴在一起，我既羡慕又妒嫉，他们聪明伶俐、见识广有才华，我总觉得和他们在一起有差距很自卑。但钱老师对我们这些土生土长的农场孩子却是一视同仁:上课发言经常提问我们，班干部也由家属子弟担任，她的女儿还经常把同学领到家里写作业做游戏。老师不断地鼓励我们勤奋努力、团结一心，做学校的小主人。

钱老师常对我们说:“有志者事竟成”，“学会的知识才是自己的”。所以我牢牢记住这些话，暗暗下决心:刻苦勤奋、超越自我。记得刚入学时，老师教我们写字，那时的我们没上过幼儿园、学前班，别说把字写好，就连握笔姿势都不正确。钱老师每次上课前都先在黑板上打好田字格，然后在上课教生字时，根据字的音形义让我们记生字。书写时又让我们举手跟她一笔一画地书写，再在田字格里示范指导，严格要求，把每一笔写在应占的位置。当我们在练习本上学写字时，老师又走到我们身后，纠正我们的坐姿、握笔姿势，指导写字的笔画顺序。她总说：“字是人的脸面，一定要从小打好基础”。
 

正是她那认真严格的要求，我们都练就了一手好字，我从心底敬重老师，羡慕她的文笔书法和扎实的基本功。钱老师在教学中始终坚持因材施教，教给我们最好的学习方法，让我们全面地掌握文化知识。老师可是个教学“多面手”，她不但教我们数学语文，还经常给我们上音体美的课程(因当时师资不足)，以此激发我们的学习兴趣。我特别爱上钱老师的语文课，她讲课不照本宣读，而是联系生活实际，让我们在学习中想象体会，从而愿意听、听不够。记得在讲《林海》这篇课文时，她联系自己在大兴安岭锻炼的亲身经历，结合课文边叙边议，让我们在她的教学中仿佛看到了大兴安岭的美丽风光，听到了林业工人伐木、抬杠子时动听的号子声，把自己融入了美丽的大森林，贴近生活的学习让我们学得进记得牢。当学习鲁迅的《少年闰土》文章时，我们又对江南的风土人情产生了浓厚的兴趣，在寓教于乐中了解了历史，大开了眼界。钱老师还是我的良师益友，她经常和我们在一起写字画画出黑板报，不断培养我们独立自主的能力。随着知青子女返城政策的下达，让我失去了许多品学兼优的好同学好伙伴，这时老师便将当班长的重任交给了我，开始我还有点胆怯，觉得自己一个农场女孩能胜任吗？但老师不断鼓励我，给我撑腰，并亲自指导我主持班队会，让我得到了很大的锻练，渐渐胆大了自信了，还积极主动地当好老师的小助手。多年来，老师的教学水平和教育方法得到了广大学生家长的认可，但好景不长，由于农场实行了土地承包，连队仅剩的十几个知青也挺不住了。得知老师要返城的消息，我心里好难受：好不容易盼上个好老师，能坚持把我们教到毕业该多好呀！我留恋老师的多年教导，留恋知青给连队带来的巨大变化。

为了表示对老师的感谢之情，我和班里二十多个同学你两毛我三角地凑够了五元钱 (因当时我们根本没有零花钱)给老师买了个漂亮的小包，还写下了一段心里话。听说老师至今还留着这无价的纪念品。2013年夏天，钱老师故地重游回到了农场，到处打听我和同学的情况，得知我已是九三局直中学的一名语文骨干教师时，既激动又欣慰，当我们师生共同相聚时，老师深情地问候大家，并真诚地表示:我会永远把你们当作手中放飞的风筝，无论飞到哪里都会牵掛着你们！望着老师花白的头发、满脸的滄桑，但精力仍那么充沛，我们在座的学生不由自主地站了起来，深深地向老师鞠了一躬……

如今，我也是执教多年的人民教师，是钱老师教给我自信，教给我才华，教给我身正为范。师恩难忘，师恩难报，我会以钱老师为榜样，脚踏实地做教育战线的排头兵。

 责任编辑 晓歌