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儿童节亲子之间互相打分，父母眼中“不完美小孩”和孩子眼中“满分父母”形成对比
摄影/清香
今天是“六一”国际儿童节，对孩子来说，这是一年中只属于他们的“大日子”，而对父母来说，除了向孩子表达满满爱意，或许更应该花点时间思考一下亲子关系。 最近，一段亲子间互相打分的视频在社交媒体刷屏，大致内容是：多数父母提及孩子的表现，总是摇头叹气，回忆起孩子调皮的细节时甚至心酸落泪。让父母给孩子打分，满分10分，得分最高的孩子只有8分。而当镜头切换到孩子这边，让幼儿给自己的父母打分，大部分都打出满分。为什么父母看到的永远是“不完美小孩”，但在幼儿眼中，父母却近乎“完美”？这背后折射出的亲子关系“剪刀差”是怎么回事？ 儿童心理学专家陈默对这段视频的解读是：很多家长总是以功利的期待，期盼孩子过得更好，焦虑心作祟之下，总盯着孩子的短板。而幼儿眼中的父母，却宛如超人般无所不能，感觉到自己被强烈保护着。 孩子的打分，其实是给父母们上了一堂生动的家庭教育课。家长要知道：你的孩子其实比你想象中更爱你。 亲子关系的“剪刀差”，就藏在儿童节礼物的选择中？ 节日来临之际，不少父母都在网上晒出了亲子间的对话，很多时候，让人啼笑皆非。比如，有的父母费尽心思，提前切入过节模式，给孩子安排了一整天的节目，无奈孩子最后表达的心声是：只想和小伙伴联机打一场游戏，吃一顿快餐。记者在近日的走访、调查中也发现，不少父母为孩子准备的儿童节礼物，与孩子内心期盼的礼物有着“天壤之别”。不少父母选礼物考虑的是功能，最好能“开发智力”“拓展思维”。可孩子心中的最佳礼物，标准就四个字：“让我开心！”“爸爸妈妈别玩手机，陪我一天就好了。”接受采访时，一位小学生如此作答。 “爱的前提是理解和尊重。”按中国青少年研究中心家庭教育首席专家、首都师范大学特聘教授孙云晓的看法，在不少家庭，亲子关系的“剪刀差”，从儿童节礼物的选择上可窥见一斑。很多父母总是打着“为了你好”的旗号对孩子提出诸多要求，愿意为孩子做各种“牺牲”的家长更是不少，但亲子关系却捉襟见肘。孙云晓说，很多家长都犯了一个毛病：忽视孩子的感受和体验，这也是亲子关系“剪刀差”形成的症结所在。 疫情期间陪孩子的时间多了，亲子关系却“火星”点点？ 今年由于疫情，不少家庭亲子相处的时光显然多了。然而不少家长吐露心声：陪孩子时间越长，亲子关系反而越疏远。如何抓住儿童节，修补一下时而会冒着“火星”的亲子关系？陈默说，特殊时期，家庭不仅是生活的场所，也变成了孩子们学习的阵地。很多家长认为，陪伴就是在一起。父母们在家庭中任劳任怨，围着孩子做好每一天生活和学习的“服务”，殊不知，自己却成为了孩子眼中的 “监工”。 家长的陪伴要适当、适度，这样才能真正走进孩子们的心里。上海市教育科学研究院家庭教育研究与指导中心主任郁琴芳提醒家长，陪伴孩子需要用“心”，不仅仅要“共事”，更重要的是“共情”。尤其目前出于健康的考虑，很多时候孩子仍然宅在家里。这时父母的陪伴不仅仅是照顾好孩子的日常起居，更重要的是关注孩子学习之外的情绪、情感状态。 “父母和孩子之间良好的情感互动、情感交流，才是真正家庭幸福之根本。父母不能代替孩子去感知世界，但需要了解、理解孩子的精神世界，在一起做事情的过程中达到相互体谅、相互尊重和相互扶持的家庭和谐。”郁琴芳说。 孩子在逐渐成长，家长的亲子沟通能力也要不断升级 如何与孩子有效沟通，保持“共情”？这确实是不少父母需要补上的家庭教育一课。 陈默表示，好的沟通首先需要表达对另一方情绪的理解。比如，和低龄儿童沟通时，家长首先要让孩子感受到强烈的保护感，不管孩子提出什么问题，都要以积极的态度回应，共同解决问题，而不是“一上来就‘指点江山’，指示孩子应该怎么做。”而与青少年沟通时，家长更需要让孩子感觉到被尊重，双方对话建立在彼此尊重、理解的基础上。和不同年龄段的孩子沟通，父母确实需要掌握一些技巧。陈默建议，在和0-3岁孩子沟通时，说话时不妨夸张一些，音调适当提高、语速放慢；而与3-6岁孩子沟通时，则要避免多次重复说话。“孩子的成长过程中，父母也要不断学习，可通过阅读书籍提升育儿能力，促进亲子交流。” 静安区家庭教育中心主任陈小文提醒，亲子交流过程中，比起学习成绩，家长应更关注孩子在成长过程中心理的变化。尤其是青春期的孩子，他们开始全面地进行自我探索，内心世界日益丰富敏感。“要让孩子觉得，自己感兴趣的东西父母也可以理解，要懂得俯下身子跟孩子对话。要让孩子相信：任何时候，父母都是孩子最忠实的伙伴。” 责任编辑：日升 (责任编辑：日升) |
