历史真是任人打扮的小姑娘?

来源:新浪博客 作者:网中人 时间:2017-09-20 点击:
从微信群里得知,“2017中国知青馆建设与发展研讨会”9月中旬在井冈山举行。根据会议安排,16日到井冈山市拿山乡长塘村参观“井冈山知青纪念馆”。与会者发了不少照片到微信群,其中有一张相当显眼。


 该照片的精华是其左半部分。


 
何谓“接受农民教育”?答曰:“基层是最大的课堂,群众是最好的老师。知青下放到农村的一个重要任务,就是接受农民教育,在农村这个大课堂中,广大知青认真学习农民诚恳、朴实、敦厚、勤劳的优秀品质,学习耕种犁耙收割等劳动技能,淬炼思想、磨炼意志、锻炼体魄,用青春和热血谱写战天斗地的灿烂篇章。”
这样的解说是否合理恰当,涉及到对上山下乡运动这一历史事件的评说,因而前提是立足于全面、真实、准确的历史事实。有鉴于此,不能不说,那个“纪念馆”的上述说法是歪曲事实,罔顾真相,阉割历史!
历时十余年的知识青年上山下乡运动中,不绝于耳的是伟大领袖的12·21最新指示:“知识青年到农村去,接受贫下中农的再教育,很有必要。要说服城里的干部和其他人,把自己初中、高中、大学毕业的子女,送到乡下去,来一个动员。各地农村的同志应当欢迎他们去。”如今那项指示行将届满五十周年,竟然在不知不觉中被淡化、被虚化、被异化。
“接受贫下中农再教育”可以简单地等同于“接受农民教育”吗?在那个极端年代里,始终绷紧的是阶级斗争这根弦,千万不能忘记的是阶级教育和路线教育,切切不可“不分敌我友”地空谈“农民”而不分阶级路线、不讲阶级政策。
即使是“文革”之前,也没有“接受农民教育”的口号,恰恰相反,“严重的问题是教育农民”。1968年9月首次发布“由工农兵给以再教育”的最高指示,“12·21指示”则进一步明确“接受贫下中农再教育”,即使是在我等初中生里也有人私下提出质疑:在“小红书”的第三专题“社会主义和共产主义 ”有一段语录,“严重的问题是教育农民。农民的经济是分散的,根据苏联的经验,需要很长的时间和细心的工作,才能做到农业社会化。没有农业社会化,就没有全部的巩固的社会主义。——《论人民民主专政》(一九四九年六月三十日),《毛泽东选集》第四卷第一四八二页”。
因此,很难想象,“文革”之前会有“接受农民教育”的口号。“再教育”则是上山下乡运动大规模地持续十余年的“原动力”、理论基础,也是与“文革”之前的下乡上山活动的区别之一。对这些历史事实怎么可以那么任性置之不顾?
普通意义上的“教育”与特殊情况下的“再教育”,虽然只是一字之差,却是云泥之别,其中包含了多多少少的历史内容啊!回避其中的区别,是对历史真实的亵渎,是对后来人的误导。
从那个“纪念馆”的“前言”“结束语”中不难发现它选择性地“省略”了太多太多的历史真相,把极端年代的凶险环境化为青春追梦的世外桃源。历史在这里又一次成了可以任人打扮的小姑娘。如今的大环境里化妆术层出不穷,奇葩频现。纵然被打扮的小姑娘可以“花枝”一时,但是不能“招展”永远。
类似的纪念场所越来越多,不管它们是不是自娱自乐的戏说之地,如果连最重要的关键词也被弃之不顾,欺人自欺,还剩下多少可信度?还奢谈什么“知青文化、知青精神”?如果是旨在向后来人讲述历史的教育课堂,那么,糟蹋历史本来面目的秽史早晚会到它该去的地方。只是如今浪费了太多的人力物力财力,其中不乏纳税人的血汗钱。





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