 上海市虹口区复兴中学曾经有一百多名知青，下放在江西井冈山地区峡江县桐林乡流源村。那里离开县城一百多里路，特别偏远，交通不便。大批知青返城之后，流源知青非常珍惜失而复得的学习机会，纷纷重回课堂，有的考上了中专大学，有的进业余大学学习，实现了自己的求学梦。在改革开放的大潮中，继续艰苦奋斗。 如今，四十五年过去了，我们依然对那片红土地割舍不下往日的情怀，对那些曾经给过自己温暖亲情的乡亲留有一份牵挂，上海知青们感到第二故乡依然虽然变化很大，但是依然与改革开放后发达地区有很大差距，特别是教育设施与发达地区相比条件较落后，而且年轻人纷纷出外打工，小学生成为留守儿童，教育成了一大问题。 2013年，在民营企业家、热心公益的流源知青张润德的召集下，成立了一个爱心助学基金会。 为让助学基金用在刀刃上，在了解流源小学的办学状况、师资、生源以及贫困生比例等数据以后，终于达成一致意见，形成了《流源知青专项爱心助学基金》实施方案。 十一月底，知青们邀请了流源小学校长、村党总支书记、乡长一行专程到上海，签订了助学协议。爱心基金分四个组成部分。一是贫困学生的助学金。根据校方提请本学期发生的、贫困学生的实际情况和需要，进行核定资助，原则上不超过实际支付的学杂费总额。二是给优秀学生的奖学金。学习成绩在本学期年级排名前百分之三十的优秀学生给予奖学金，分一二三等奖。三是给在校教师的奖教金。基础奖教金由学校可根据本校教师考核情况自主分配，当学校教学在桐林乡学区综合排名达到第二，则在基础奖教金上增加50%；当学校教学在桐林乡学区综合排名达到第一，则在基础奖教金上增加100%。四是逐步建立电化教学室、图书阅览室等其它确有需要的单项资助金。 爱心助学基金订立了详细的管理办法，以及组织机构，财务制度，人员职责等条款，是具有独创性、可持续性的民间基金。它没有中间机构，不用担心被其他部门拦截挪用，而是直接进行对口帮扶，以保证每一元钱都用到流源村的教育发展上面，直接褒奖激励有成绩明显提高的优秀学生和有突出贡献的优秀教师。2013年底，首期奖教金汇至流源小学账户。 我曾经的学生，流源小学现任校长、在流源小学默默无闻当了四十年教师和校长的刘九根老师，在2013年的年底被评为“最美乡村教师”，吸引了一批年轻的正规大学本科生从山外应聘到流源小学任教。 2014年，助学基金会又为流源小学配备了“班班通”的视频授课设备，进一步完善更新了教学硬件。基金会中的退休教师龙锦华、高级工程师郑伟民、企业老总张润德、姜吉祥与我先后两批回到流源村，进行奖学金、奖教金的颁奖，同时在科大一个科技公司的大力支持下，为学校完成了“班班通教学系统”设备安装调试和软件应用的人员培训。这在整个峡江县也属前所未有的大事件，受到了村民和村干部的热情欢迎，镇政府、县委宣传部门作了报道。 上海知青们的助学活动引起了当地政府和教育部门的高度重视，副县长、乡书记、乡长、和教育局领导多次现场实地了解，充分肯定了这样的助学模式，并明确表示要将流源小学设为全县仅有的两所重点小学之一。 流源知青基金会的成员们认为，发展教育是每个社会永恒的课题。虽然该基金是个非盈利项目，目前资金并不多，但是只要大家群策群力，添砖加瓦，让它发展壮大，传递正能量，就能为实现中国梦中的教育强国、爱心育人、民族复兴的伟大梦想助力。 2015年三月，张会长亲自到流源小学，给师生颁发奖学金和奖教金。 （2015.2.16 ） (责任编辑：晓歌) |
