我与“读书乐”
来源:王喻明 作者:王瑜明 时间:2024-03-20 点击:
六岁，我开始练习书法。七岁那年，我写了一幅书法作品“读书乐”，爷爷觉得我写得不错，就把这幅字拿给他的一个朋友看。那位朋友看后，也觉得对一个七岁孩子来说，写成这样很不错，就把这幅作品推荐给了他的朋友——《新民晚报》“读书乐”版面的编辑米舒先生。
也许米舒先生看后，觉得应该要鼓励一下这个小朋友学习书法的热情，于是，就有了我第一次在《新民晚报》发表的作品：“读书乐”版面的刊头题字“读书乐”。
我记得我的书法作品见报当天，我们全家都激动得如过节一样，我们去报摊买了30份报纸留作纪念，爸爸帮我剪下了作品的剪报夹在我书桌的玻璃板下。其余的报纸，都藏进了家里存放重要物品的箱子。
还记得大学毕业参加《新民晚报》入职面试时，我也讲了当年的这个故事，我和晚报是有缘的，那缘分从我7岁那年就开始了。
进入新民晚报社工作后，我特别想见见这位米舒先生。工作两年后，我有幸成为副刊部的编辑，真的认识了米舒先生，我也把这个故事讲给了他听，特别感谢他当年能采用我这样一个名不见经传的小朋友的书法作品，还把它用作版面刊头题字。再后来，成为夜光杯的编辑的我，也乐意刊用一些普通读者投来的质量不错的稿件，因为我曾体会过稿件被刊用的魔力，或许会让他（她）一直记挂着，甚至对未来也会有很大促进作用，这是后话。
自“读书乐”书法作品被晚报刊登后，我就很喜欢“读书乐”三个字。学书法，要写作品，需要起首章，会篆刻的表哥知道后，就为我刻了个“书乐”的闲章。我小时候写的书法作品上，都用了这个章。
第一次刻，印稿写了十几遍，写来写去，总有不对的地方。刻出来后，拿给毛老师看，老师一眼就看出了问题：三个字大小不一，“读”字大而“书乐”二字小，只能磨了重刻。
另外，他还给我指出了一个问题，用刀的方向不对。再刻一遍，我改正了老师说的问题，最重要的是调整了刀的方向。今天去老师家学习，老师又帮我修整了一下章面。
看着成品“读书乐”的章，我又想起了7岁那年写的读书乐，从手机里翻出存着的1992年12月9日的《新民晚报》“读书乐”版面，再次感慨，缘，真的是妙不可言。
（责任编辑 晓歌）
