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来源:《广阔天地 大有作为》 作者:葛天琳 时间:2026-10-10 点击:


作者 葛天琳
我的知青岁月
葛天琳
我的知青岁月
葛天琳
下乡插队是我人生最重要、最难忘的岁月,它影响了我的一生,激励了我的一生,虽然艰难困苦,甚至饱受病痛折磨,但是我经受了严峻的考验,度过了艰难的日子,学到了很多书本上、学校里学不到的东西,也收获了很多青春的历练和成长。
我是上海市复兴中学68届初中生,上名牌大学曾是我的梦想。在毛主席发出“知识青年到农村去”的号召后,投身广阔天地成为一代青年的必经之路,我义无反顾,毫不犹豫地报了名。
1969年3月10日我离开上海,到一千多里以外的江西省峡江县马埠公社(现为江背公社)流源大队插队落户。我们那一批到峡江县的上海知青有四千多名初高中毕业生,大多是虹口区的,分布到九个公社一百多个大队、生产队。我所在的流源村是在永丰、新干三县交界的地方,离县城最远、交通最不方便。
我们生产队一共十二个上海知青。到生产队第二天,我们就上山扛毛竹,要走好几里山路,每一步腿脚都在发抖。大家很努力地学做各种农活,没有人甘愿落后。三月份是春播的季节,我们跟着老表天不亮就起来学拔秧、插秧。初学农活赶不上老表的进度,只好埋头拼命追赶,半天也不直起腰。直到一块地插完,才站起来。这时候自己的手也肿了,脸也肿了,腿上还有蚂蟥叮咬。但是知青们没有人叫苦喊累。
女知青住的屋子,是在牛棚里用木板隔出的一小间,旁边依旧关着牛。牛栏的外面砌了个灶头做饭,就算厨房了。每天一做饭,灶头就烟熏火燎的,浓烟进入了我们的房间,床单被子几天就黑了。山区没有电,天一黑啥也看不见了。我们喝的是井水,因为住在山坡上,要往下走一段路才能打到井水,一开始只能挑小半桶,否则根本上不了坡。我们吃的菜也很紧张。没有荤菜,蔬菜开始几天是老表送的,后来就几乎没有了。上海带的酱菜也很快吃完了,只好吃白饭。
接下来连着一个多月,我天天腹泻,时而发烧。母亲给我带的小药箱有各种药,退烧片、消炎片和止泻药,都吃掉了,可没有什么效果,腹泻不止。我还是坚持出工。眼看人一天天消瘦下去,腹泻不止,我便到大队诊所看病配药,该吃的药都吃了,没有一点好转。就这样坚持了两个月,我终于病倒爬不起来了。在一个晚上发高烧昏昏欲睡时,女知青们叫来了大队、生产队干部,他们决定第二天一早用大队拖拉机送县医院抢救。到了县人民医院,挂上盐水用了抗菌素,几天以后,烧退了,我回到生产队。可之后的一个月,我还是每天腹泻不止,流脓流血。有同学写信给家中提起了我的情况,我父母得知消息后,很快派我哥哥从上海来到江西,赶到山里接我回了上海。
在上海,我先后转了四家医院,换了好几个科,做了各种检查,最后才在长征医院确诊,是直肠瘤,作了切除。按当时的政策像我这样的情况可以不用下乡,也可以申请退回上海。可我当时根本不打算再回上海,那时的口号是“一不怕苦二不怕死”,难道一场疾病就要打退堂鼓吗?再说哥哥妹妹都面临毕业分配,我不下乡也会影响他们,所以我执意要回江西。父亲知道后支持我的想法,他说,你们要听党的话跟党走,争取光明的前途。我没有多逗留,很快返回了农村。
农忙开始了,我们每天凌晨就要起来,参加拔秧插秧。一天十几个小时浸泡在水稻田里弯着腰劳动,还要比速度,稍微慢一点就会被别人抛在后头。一块地里大家排成一条线,自然谁也不愿落后,我就常常干到直不起腰来。尽管艰苦劳累,我还充满了对农村广阔天地的新鲜感和积极向上的乐观主义精神。至今保留的一本日记中,我在《插秧曲》中这样写道:
“插下一簇簇嫩绿的秧苗,献上一颗颗火热的红心,用我们的巧手双双,为祖国的大地织春锦。” “红日照耀新苗壮,碧水滋润新苗绿,排排禾苗迎风摆,株株向阳长得齐。”
父母每次写信都鼓励我要吃苦耐劳,好好经受锻炼和考验,而农村干部就更是根据“革命加拼命”的要求来号召知青们向老表看齐,早日成为一名合格的新农民。我不愿被人看作是娇气的人,所以拼尽全身的力气,坚持着。大队干部对我很关心,老表们也反映了我带病坚持劳动的情况。经大队反复讨论后,决定调我到大队小学去当民办教师。正好那时适龄儿童特别多,学校非常缺教师,却没有公办老师指标,于是我当上了公办学校的民办教师。
流源大队小学是一所县教育局管辖的公办小学,从一年级到六年级有六个班级还附设一个初中班。我开始是教一年级的语文、算术、音乐和体育,担任班主任。我逐步记住了同学的姓名,认识了他们每一个人,还经常进行家访,和同学谈心,下课后和他们一起玩,给他们讲故事。课堂纪律渐渐好了起来。
大部分家长支持我严加管教,对我十分认可。我坚持原则要求学生必须上课听讲,课后完成作业,使学生养成了认真上课、按时完成作业的习惯,学习成绩也有了提高,得到学校领导的好评,在县里统考中也取得了好名次。我也获评公社和县优秀民办教师。记得有一个奖品,是笔记本,上面有毛主席题词:“忠诚党的教育事业。”它让我铭记一生。
我经常给同学们讲故事,还帮他们排练文娱节目,教学生唱歌跳舞,拉手风琴给他们伴奏,孩子们非常投入。我还把自己穿不下了的衣服送给孩子们穿。下雨天,我总是打着伞把路远的小同学送回家。晚上,我还要经常到学生寝室查铺,帮他们盖盖被子,看看他们睡得怎么样。学校有一架风琴,我每天放学后抽空练琴,于是校长让我担任了好几个班级的音乐课。我还把在小学里在少年宫里学来的简谱知识教给同学们。
我在小学校可谓如鱼得水,以校为家。虽然一天的工作时间很长,拿的工分只是全劳力工分的一半,但我从来不去想报酬,只是一门心思想把工作做好。平时,我虚心向老教师学习请教,看他们怎样备课,怎样板书,怎样上课,怎样批改作业。我母亲是中学教师,我也曾学习过她的备课教案,老教师和大队干部们也给了我很多鼓励,让我一心一意扑在教学工作上。
上级领导认为我的汉语拼音基础比较好,普通话标准,还让我给几百名教师上过课,也组织过到流源小学来听我的公开课。买不到教学参考书,我让读过华中师范大学的母亲把她过去的教科书寄给我,还让她买来了许多自学丛书。后来,得知吉安师范有语文教师函授班,我便积极报名参加学习,认真地按照要求做作业,自学并参加考试通过了全部课程。年复一年,我成了一名受学生和家长尊敬的民办教师,只要校长一让我换班级,班里同学和家长就会去要求校方不要把我调离,不要换老师。我感到大队干部领导的信任和乡亲们的信任,我必须对得起这些渴望知识的孩子们。所以我尽可能地完成好教学任务,不让一个孩子留级。
学校每个星期都要组织学生上山砍柴,除了供学校做饭用,还卖给供销社增加学校经费。学校还有水稻田、菜地、鱼塘,还养了猪、牛、鸡、鸭、鹅等,我虽然经常心脏不适,但是从来没有找任何理由不参加勤工俭学和农活劳动。在艰苦的劳动中,自己的体力和心智都得到了磨练和考验。
一天傍晚,突然听到村里的有线广播里大声喊:三队着火了,大家快去救火!我赶紧奔往起火的地方。火光冲天,噼啪作响。我和救火的人们忙着往里浇水,递水桶。有人喊:“上海阿拉小姑娘,快下去,这儿危险!这是男人干的!”我当然知道有危险,可危险就能不救火了吗? 直到后半夜,火势才被基本控制住。人们从一大堆发黑的砖头下,用力扒出被压得变形的老主任。他是被倒下的砖头压死的。他的口袋里还放着一叠当天从公社开会带回来的五保户救济金。我对他肃然起敬。
县里要举行全县中小学文艺汇演,我就自己作词作曲,编歌编舞,创作了一台诗歌朗诵剧再现救火的场面,歌颂老主任的事迹。这台节目得到好评,被选作代表公社参加全县汇演。在县里的演出很成功,出人意料得了全县第二名。
我在一次带领学生参加平整操场劳动中诱发了心脏病,被学校领导派人送到山外医院抢救后直接送回上海,从此再也没能回到山村教师的岗位上。
在知青岁月里,我全部的青春激情,我所有的身心时光,都给予了那些孩子们。高尔基的“我的大学”是广阔的社会,我和千千万万知青的“大学”正是在农村的“广阔天地”里。漫长的岁月可以让人忘却很多事情,但那些时光难以割舍,久久留存在我的记忆中。
作者简介:葛天琳,上海市复兴中学68届初中生。1969年赴江西省峡江县插队落户。工大中文专业毕业。回沪后在街道团委、街道图书馆、区职工联校、船厂党委宣传部工作。退休后任上海知青网、知青杂志社及老辰光网编辑,上海知青历史文化研究会会员,上海知青诗社成员。
责任编辑:日升
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