美国孩子数学成绩出现30年最大退步，原因是躺平抗疫
来源:观察者网 作者:韩鹏 时间:2022-09-03 点击:
记者韩鹏：中国驻美记者说说美国教育。这几天坏事不少：
1、躺平抗疫导致美国孩子数学大幅退步。
2、中国留学生锐减，美国很焦虑！
3、美国教材有“毒”？
逐个说：
1、【美国孩子数学成绩出现30年最大退步，原因是躺平抗疫】
一直说美国人数学差，看来仍有下滑空间……
美国NAEP调查显示，美国孩子数学成绩1970年来总体上升，但2020年疫情以来，断崖式暴跌！如图1。
而且暴跌分种族（图2）：
——黑人最惨，从225分跌到212分，垫底；
——拉美裔其次，从232分跌到223分；
——原住民从232分跌到230分；
——白人从250分跌到244分；
——亚裔是最高分！但也跌了，从266跌到259。跌完的分数比其他种族跌之前还高……确实逆天。
看来，美国人觉得亚裔数学好，也不是刻板印象，统计数据如此。至于说为什么，我也不是教育专家，就不乱分析了，只提供一个角度吧：乘法口诀。
你没看错，乘法口诀可能是导致美国人数学不如中国的一大原因。比如我们脱口而出的“三七二十一”，美国人用英语也有口诀，是“three
times seven is
twenty-one”，口诀没有汉语的四声语调、音节节奏，就是死记硬背，类似于中国人背“根号二等于一点四一四”，根号三等于几？反正我这学渣忘了。所以很多美国人一毕业就彻底忘了乘法口诀。美国人做乘法，就跟中国人开根号似的，背不下来就只能靠计算器，数学自然差不少。
不过，数学不全是乘法，亚裔也不全是华裔，我不是专家，亚裔数学好的原因我也说不出来，大家可以评论区讨论。
继续说新闻：
【美国孩子数学成绩暴跌，原因是什么？】
疫情躺平。同一份调查分析，美国2020年疫情以来，一开始全部远程教学，很多孩子对着电脑屏幕难以集中注意力，老师无法监督学生听讲，教学质量大打折扣。
这还说的是有钱家庭。
美国可不是家家有网。黑人、拉美裔、原住民家庭，有1/3没有没网或网速慢，孩子远程上学约等于失学——不上学，当然数学退步。
这也是美国2021年顶着疫情强行复课的部分原因。穷人孩子没学上，是更大的社会不稳定！
但孩子被强行拉回到学校也不灵。班里经常有人感染、全班停课，甚至老师感染、全班放假，于是课一会上一会停，有学校为维持运转，竟让国民警卫队去教课，现实版“数学课是体育老师教的”。
2022年开始，疫情持续拖累经济，校园枪击案增加。有家长拿枪杀老师的，有孩子拿枪互射的，有因戴不戴口罩大打出手后开枪的……虽然都是极端案件，但数量多了，就影响校风和师生信任，这是孩子成绩退步的次要原因。
所以，疫情躺平真的不行。中国抗疫一定要坚持住！为孩子，为未来，全世界父母都不易。
2、【中国赴美留学生锐减，美国很焦虑！】
美媒Business Insider昨天发警告：中国赴美留学生越来越少，这将危及美国全球领导地位。
这不明摆着吗，本来疫情、枪击等原因就已经劝退一些人了，美国政府还亲自劝退中国留学生，一会在入境时因军训照片把孩子关小黑屋，一会FBI骚扰中国理工科学者。
中国留学生很多是父母卖了房子供出国的——父母一辈子积蓄，给孩子在美国交学费、交生活费，是妥妥的服务贸易，能大幅减少美国贸易逆差。现在好了，留学生不来了，但中国产品继续卖向美国，对华加征的关税93%被美方承担，看谁撑得住。
美媒这句话值得玩味：“经济学家表示，中国赴美留学生锐减，除了威胁美国大学收入，还使美国经济面临更多风险，包括技术、金融等行业的产出，以及毕业后选择留在美国的中国人带来的文化政治意义等。”
3、【美国教材有“毒”吗？】
美国一些州在拼命修改历史教材，说“美国不是山巅之城”，而是欠黑人、印第安人血债，白人应该保持负罪感。
能对殖民历史反思，很好。但问题是：如此直白地把满满负能量的结论写进教材、却不给孩子提供任何有效的解决方案，合适吗？
当然，美国殖民史欠的血债，在它现有制度下，无解。
但这好比在教材里片面强调：人贩子很多很可怕，却不告诉孩子如何躲避危险保护自己，那只会教出一堆疑神疑鬼的小朋友。
所以很多白人家长很不满，他们说孩子放学回家，变得没自信、充满负面情绪，所以纷纷去学校闹。但在如今美国“政治正确”下，家长闹反而坐实“白人至上”的把柄，于是少数族裔也去闹。你看，一个政治撕裂的国家，连孩子都裹挟进去了。
【既然支持少数族裔的民主党，在教材上赢了一分，很多共和党州就开始在老师身上做文章，于是孩子更遭殃了！】
比如一位密歇根州老师对我吐槽说：现在学校要求她，只要有孩子告诉她，自己是LGBT，她就必须通知家长！这是什么逻辑？
其实就是共和党不喜欢LGBT，所以要刷存在感。于是，美国孩子教材上印着“白人有罪但无解”的历史知识，老师又变得难以信任，加上疫情乱象，孩子成绩大幅下降肯定不止数学一科。
祝大家开学快乐，学业进步！
责任编辑：日升
